地特三等申論題
114年
[教育行政] 教育行政學
第 一 題
請說明「善治（good governance）」在教育行政上的主要理念，並分析教育行政機關如何提升教育治理品質，以確保教育公平與品質的核心價值。（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
- 看到「善治」，首先應聯想到聯合國開發計畫署(UNDP)或世界銀行提出的善治八大特徵（參與、法治、透明度、回應性、共識導向、公平與包容、效能與效率、課責性）。
- 將這些特徵轉化到「教育行政」的脈絡中說明理念。
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【考點分析】 本題測驗考生對當代公共行政與教育行政新興典範「善治」的理解，以及如何將抽象的治理原則應用於解決教育公平與教育品質的實務問題。 【理論/法規依據】
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教育行政善治理念
💡 由單一科層轉向多元網絡治理，確保教育公平、品質與參與。
- 掌握善治五核心：參與、透明課責、效能效率、公平包容與法治。
- 推動多中心治理：整合政府、市場與社會，形成共識導向的決策。
- 落實垂直公平：依《偏鄉教育條例》採證據導向，分配差異化資源。
- 建立品質課責：透過校務評鑑與《實驗教育三法》引進民間創新力。
