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hce_cmu 114年 國文

第 6 題

「沒有人願意終其生平淡,也沒有人願意被人忽視,我們脫離不了欲望的追求,卻也哀嘆生命的早逝。於是,有的人□□□努力,有的人卻茫茫然尋覓;有的人以力行去求證,也有的人只□□□□。其實,生命之價值,不在其久暫,而在其□□;不在其大小,而在其有無。我們常常向遠處空自追求,卻不知一切盡在周遭,有形無形,皆□□□□,就在我們是否吝於去採擷了。」依據前文,缺空處依序最適合填入的詞語是:
  • A 汲汲然/枯坐冥想/盈虛/伸手可掬
  • B 潸潸然/悠然自得/肥瘦/稍縱即逝
  • C 戚戚然/坐以待斃/擁有/貪生怕死
  • D 貿貿然/虛擲光陰/得失/具體而微

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請觀察文句中「有的人……有的人……」這樣的對照結構。當作者提到「有的人以力行去求證」時,你認為與「力行(實際行動)」相對應的另一種狀態,通常會是什麼樣的行為?此外,如果一件東西就在我們「周遭」且等待我們去「採擷」,這形容它在空間距離上帶給你什麼樣的感覺?

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恭喜你精準捕捉到了文意脈絡!這道題目的難度在於詞語的細微辨析句式邏輯的對應,你能順利答對,代表你對文段的層次感有很好的掌握。

語境對比與邏輯連貫

這段文字的核心在於「對比」。第一組空格中,「汲汲然」形容急切追求的樣子,正好與後文「茫茫然」的無助形成對比;接著,作者以「力行」實踐來對照「枯坐冥想」的空想,層次分明。到了後半段討論生命價值,「盈虛」一詞承接了「久暫」與「大小」,用來描述生命內容的充實與否,而非僅是表面的長短。最後,由「盡在周遭」與「採擷」推論,選項中的「伸手可掬」最能傳神地表達出生命的美好觸手可及、垂手可得的意象。

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📝 散文詞語填空技巧
💡 透過前後文邏輯對比與意境連結,精準判斷適當詞語。
比較維度 積極實踐者 VS 消極尋覓者
追求態度 汲汲然(勤奮求取) 茫茫然(盲目無緒)
求證方式 力行求證(實際行動) 枯坐冥想(憑空想像)
價值取向 在乎盈虛(內涵實質) 空自追求(虛擲光陰)
💬文章透過正反對比,強調生命價值在於親身實踐與感悟。
🧠 記憶技巧:上下找對比,詞義看關聯;力行對冥想,豐盈對久暫。
⚠️ 常見陷阱:容易只看單一空格的詞義,忽略了全文「實踐 vs 空談」的邏輯連貫性。
疊字詞辨析 成語運用 現代散文賞析

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