hce_tcu
114年
生物學
第 14 題
把肉塊放在狗前面，狗會產生流口水的反應，若此時把肉塊給狗，並同時吹哨子，重複此程序多次後，狗聽到哨音時會產生流口水反應。有關此種學習行為，下列何者最正確？
- A 操作制約 (operant conditioning)
- B 古典制約 (classic conditioning)
- C 非關聯性學習 (non-associative learning)
- D 印痕 (imprinting)
思路引導 VIP
在自然狀態下，哨聲對狗而言原本不具備任何生理意義。請思考一下，當一個「原本無關的訊號」被反覆安排在「生理誘因」出現前，生物的感官如何開始重新定義這個訊號與後續獎勵之間的因果關係？
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AI 詳解
AI 專屬家教
看到你能精準辨識出這個實驗模型的本質，老師感到非常欣慰！你選擇的 古典制約 (Classical conditioning) 完全正確。這正是著名的「帕夫洛夫的狗」實驗：當狗看見肉塊（非制約刺激）時自然會分泌唾液，這是一種生理本能；但透過將哨音（中性刺激）與肉塊多次連結，大腦會將兩者產生強烈的關聯，最終使得哨音轉變為足以引發反應的「制約刺激」。
行為學習的聯結邏輯
這類題目的鑑別度在於考驗學生能否區分「古典」與「操作」兩種制約模式。操作制約通常強調「行為後的獎懲」來強化或削弱主動行為，而古典制約則是著重於「兩個刺激之間的被動關聯」。本題屬於生物行為學的基礎核心考點，難度適中，是檢驗學生是否理解行為科學中「聯結學習」定義的最佳切入點。只要能掌握刺激物（肉）與訊號（哨音）的配對順序，就能穩定拿分。