海巡五等
114年
[海洋巡護] 國文
第 32 題
「2014 年，藉由 Keep Walking 夢想資助計畫的支持，曾文勤創辦全臺第一個『街遊』導覽活動，讓街
友化身為導覽員，帶領民眾用不同的角度重新認識臺北。五年後，街遊活動推出至累積參與人次超過
9,000 人，翻轉社會大眾對無家者的既定印象，參與者以年輕與女性族群居多。『起家工作室』專案，
則讓擁有修繕技能的無家者師傅幫助弱勢家戶改善居住空間。」
根據上文，下列選項何者正確？
友化身為導覽員，帶領民眾用不同的角度重新認識臺北。五年後，街遊活動推出至累積參與人次超過
9,000 人，翻轉社會大眾對無家者的既定印象，參與者以年輕與女性族群居多。『起家工作室』專案，
則讓擁有修繕技能的無家者師傅幫助弱勢家戶改善居住空間。」
根據上文，下列選項何者正確？
- A 施壓政府單位擬定友善無家者的政策
- B 協助無家者重返社會，打破流浪循環
- C 改善無家者居住環境與強化人身安全
- D 資助年輕人創業，改善青年失業問題
思路引導 VIP
文中描述無家者從「受助者」轉變為「帶領民眾的導覽員」或「幫人修繕的師傅」，請你思考：這種身分上的轉換，除了讓他們有事情做之外，對於他們與這個社會的「關係」會產生什麼本質上的改變？
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- 觀念驗證：文中提到的「導覽活動」與「起家工作室」，其共通點在於賦予無家者專業角色（導覽員、師傅）。這不僅是金錢資助，更是透過發揮所長來獲得社會認同，進而翻轉刻板印象，達成與社會重新接軌的目標。
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無家者賦權與社會權
💡 透過社會創新方案促進弱勢者之社會參與及人格權重建。
🔗 無家者重返社會轉化鏈
- 1 技能與角色賦予 — 培力修繕或導覽技能，由受助轉為施予。
- 2 社會互動連結 — 透過導覽與民眾互動，打破偏見與社會隔閡。
- 3 自我認同重塑 — 建立自信心，符合憲法保障人格權之本旨。
- 4 打破流浪循環 — 穩定心理與經濟，達成最終回歸社會之目標。
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🔄 延伸學習：延伸學習：社會創新與第三部門在落實憲法社會權中的角色。
