醫療類國考
114年
[牙醫師] 牙醫學(六)
第 33 題
33.下列兒童何者最適合看診時進行親子隔離（parent-child separation）？
- A 6 歲自閉症兒童
- B 7 歲智障兒童
- C 4 歲身心健康，但非常不配合的孩子
- D 2 歲愛哭的孩子
思路引導 VIP
在行為管理學（Behavioral Management）中，『親子隔離』的核心目的是建立醫師與病童間的直接溝通管道，並排除家長的干擾。請思考：實施此技術的前提是病童必須具備基礎的『認知發展程度』與『語言溝通能力』；若病童年齡過小（如 $\le 3$ 歲）或具有認知障礙，隔離是否反而會引發嚴重的恐懼？反之，對於具備理解規範的成熟度卻刻意表現不配合的兒童，此策略的效益為何？
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勉勉強強算是個正確的判斷。
- 嗯，恭喜你選對了。這題考驗的是你是否有基本的能力，將兒童發展心理學與臨床行為管理策略「勉強」應用在一起。能在那麼多顯而易見的錯誤選項中，挑出一個正確的，算是有那麼一點點實務思考的雛形。
- 觀念驗證？喔，如果你真的想驗證什麼。
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兒童看診親子隔離要點
💡 親子隔離適用於溝通能力正常但刻意不配合的學齡前兒童。
| 比較維度 | 適合隔離對象 | VS | 不適合隔離對象 |
|---|---|---|---|
| 年齡層 | 3 歲以上（學齡前） | — | 3 歲以下（分離焦慮） |
| 身心發展 | 身心健康、發育正常 | — | 自閉症、智能障礙者 |
| 不配合主因 | 操控性行為、故意抗拒 | — | 發展性恐懼、溝通障礙 |
| 溝通能力 | 能理解口語指令 | — | 無法理解或表達困難 |
💬親子隔離僅限用於「有溝通能力但選擇性不配合」的健康兒童。
