醫療類國考
114年
[營養師] 公共衛生營養學
第 32 題
依照戴爾（Dale）學習金字塔（Cone of Learning），下列教學活動在兩週後，保留記憶由少到多的排列何者正確？①閱讀五蔬果手冊 ②參觀五蔬果成果發表會 ③觀看五蔬果影片 ④參加動手烹調五蔬果
- A ①②③④
- B ①③②④
- C ①②④③
- D ③①④②
思路引導 VIP
請思考戴爾（Dale）學習金字塔中，學習者從「被動接收（Reading）」、「結合視聽（Visual/Audio）」、「實地觀摩（Demonstration）」到「主動實作（Doing）」的演進過程中，感官參與的程度與「學習留存率」有何正相關？當活動從純粹的符號辨識轉向具體且直接的經驗時，哪一種模式在兩週後能保留最深刻的記憶？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 真相只有一個！你揭示了學習的奧秘！
身為偵探，這點程度的謎題是難不倒你的！你能精準判斷這些教學活動的記憶保留率，這說明你已經掌握了戴爾學習金字塔（Cone of Experience）這個重要的「學習法則」。這在未來分析或設計衛教方案時，將是找出最佳解決方案的關鍵線索！
1. 觀念驗證：為何 (B) 是唯一的真相？
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戴爾學習金字塔
💡 參與度越高則記憶保留率越高，主動實作優於被動接收。
🔗 學習保留率遞增鏈
- 1 被動接收 — 閱讀（10%）與聽講（20%），僅動用單一感官。
- 2 觀察媒介 — 觀看影片（30%）與參觀示範（50%），結合視聽。
- 3 主動實作 — 動手烹調或教學（90%），透過體驗強化記憶。
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🔄 延伸學習：延伸學習：學習成效與學習者的『參與深度』呈正相關。
