教師檢定考申論題
114年
[中等學校] 課程教學與評量
第 7 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 6-7 題 幸福國中以「SDG11 永續城市」為主題開設彈性學習課程，教師提出的探究問題為「交通系統的設計如何影響城市的碳排放？」再讓學生分組設計資料蒐集方法進行探究。課程實施後，發現學生未能積極投入探究過程。
閱讀下文後，回答 6-7 題 幸福國中以「SDG11 永續城市」為主題開設彈性學習課程，教師提出的探究問題為「交通系統的設計如何影響城市的碳排放？」再讓學生分組設計資料蒐集方法進行探究。課程實施後，發現學生未能積極投入探究過程。
針對情境中「學生未能積極投入探究過程」的問題，分別從「教師教學」和「學生學習」兩方面，各提出兩項可能的成因。(6 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
從教師端思考：是否引導鷹架不足？問題太難或無法引起共鳴？從學生端思考：是否缺乏探究技能或先備知識？小組合作是否出現搭便車效應？
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AI 詳解
AI 專屬家教
【解題思路】分析引導式探究教學中，影響學生動機與實作能力的潛在障礙。 【解答】 針對學生未能積極投入探究過程，可能的成因如下：
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