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教師檢定考 114年 [國民小學] 數學能力測驗

第 22 題

22.有一射飛鏢遊戲,射中靶上不同區域的計分標準如下圖:
某人射飛鏢的結果有 10 支飛鏢在靶上,下列哪一個選項可能是他的得分?
題目圖片
  • A 25
  • B 33
  • C 40
  • D 72

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請觀察靶上的四個數字(7、5、3、1),它們在數論性質上(奇偶數)有什麼共同特點?如果你將「偶數個」具備這種特點的數字相加,得到的總和會是奇數還是偶數呢?另外,如果 10 支飛鏢都射中最高分或最低分,得分的範圍會在哪裡?

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  1. 觀念驗證: 這題的核心在於奇偶性範圍限制。靶上的得分區域 $1, 3, 5, 7$ 全都是「奇數」。
▼ 還有更多解析內容
📝 奇偶數性質與範圍判定
💡 利用奇數與偶數的運算性質及極值範圍快速排除不合理選項。
比較維度 奇偶性檢驗 VS 範圍檢驗
核心邏輯 10個奇數相加必為偶數 總分必在10至70分之間
排除選項 排除 (A) 25 與 (B) 33 排除 (D) 72 (大於70)
適用情境 當加項均具備相同奇偶性時 當選項數值分佈較廣時
💬同時運用數性與極值範圍,可不經繁瑣計算即鎖定唯一可能答案 (C)。
🧠 記憶技巧:偶數個奇必為偶,範圍先看最高低。
⚠️ 常見陷阱:學生容易陷入逐一列式計算(窮舉法)而耗費時間,或忽略總分數不可能超過最高分區域的上限。
數論基礎 解題策略 極值問題

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