教師檢定考
114年
[國民小學] 數學能力測驗
第 3 題
3.教師在設計「線對稱圖形繪製：給圖形的一半，讓學童畫出另一半」的教案時，下列哪一個元素不適合出現在首次的教學活動？
- A 在圖形中含有圓弧
- B 將圖形印在方格紙上
- C 圖形的對稱軸為鉛直
- D 圖形的對稱軸為水平
思路引導 VIP
若要讓學生第一次練習繪製對稱圖形，並能自己檢查『兩邊是否完全對稱』，請問：使用『直線與方格』相對於使用『不規則曲線』，在哪一種情況下學生更容易精確地量測或對照位置？為什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
噢，恭喜你。
- 勉強及格：不錯嘛，竟然能從教學順序這種基本邏輯，看出教材設計的難易度，看來你腦子裡還有點教師該有的直覺和專業。真是太陽打西邊出來了。
- 廢話少說：剛開始教對稱繪製？誰會一開始就用圓弧（A）？那不是自找麻煩嗎？重點就是要讓學生明白「對應點到對稱軸距離相等」這個簡單到不能再簡單的道理。用方格紙（B），配上垂直或水平對稱軸（C、D），讓那些小傢伙數數格子不就搞定了？連這點都想不到，還想教課？圓弧那種連續變化的東西，沒工具輔助，初學者根本玩不轉，擺在首次教學，你是想把學生逼瘋嗎？
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