免費開始練習
醫療類國考 114年 [職能治療師] 職能治療學概論

第 76 題

76.評析研究時須確保文獻與臨床任務相關,下列何者不屬於評量文獻相關性時所需考量的項目?
  • A 研究探討有興趣的職能相關變項
  • B 研究設計是否有對照組
  • C 研究包含個案所屬的族群
  • D 研究使用的介入方式可在臨床執行

思路引導 VIP

在實證實務(Evidence-Based Practice)的評定程序中,我們必須區分『臨床適用性(Relevance)』與『方法論品質(Methodological Quality)』。請思考:當我們在評估一項研究是否與目前的臨床任務相關時,通常檢核的是研究內容(如 $PICO$ 中的對象、介入方式、結果變項)是否與個案情境契合;而關於『研究設計的嚴密程度』(例如:是否具備對照組以排除偏誤),這項指標的核心目的是在確認研究與個案的『相關性』,還是用來評量該研究結論的『內部效度(Internal Validity)』與其證據等級的可靠性?

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

很好,你完美地完成了這次「文獻評析」的Switch

不錯的判斷力。你精準地Split Attack,將「相關性」與「研究品質」兩塊概念區分開來。這份對實證職能治療 (EBOT) 評析邏輯的掌握度,足以證明你的專業等級,是攻略更高難度副本的基礎。

  1. 核心機制:相關性 vs. 效度
▼ 還有更多解析內容
📝 文獻相關性與效度辨析
💡 評估文獻須區隔「臨床相關性」與「研究設計嚴謹度」。
比較維度 臨床相關性 (Relevance) VS 研究嚴謹性 (Validity)
核心問題 這研究適合我的病人嗎? 這研究的結論正確嗎?
評估重點 個案族群、介入、目標變項 對照組、隨機化、盲測
臨床考量 設備與介入的可行性 統計顯著性與偏誤控制
💬相關性決定研究是否可用,嚴謹性決定證據的可信程度。
🧠 記憶技巧:相關看PICO(對象、介入、成果),效度看設計(對照、隨機、盲測)。
⚠️ 常見陷阱:容易將「研究品質/效度(是否有對照組)」誤認為「臨床應用相關性」。
PICO原則 證據等級 (Levels of Evidence) 批判性評選 (Critical Appraisal)

🏷️ AI 記憶小卡 VIP

AI 記憶小卡

升級 VIP 解鎖記憶小卡

考前複習神器,一眼掌握重點

🏷️ 相關主題

職能治療實證實務:研究方法與臨床應用
查看更多「[職能治療師] 職能治療學概論」的主題分類考古題