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高考申論題 115年 [港灣工程] 海岸工程(包括近岸測量)

第 三 題

📖 題組:
三、請敘述:
📝 此題為申論題,共 4 小題

小題 (三)

漂砂調查針對那兩類漂砂性質進行量測?並請說明量測方法,請各舉兩例說明。(6 分)

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延續前面的考題概念,漂砂性質分為「懸浮載 (Suspended load)」與「底床載 (Bed load)」。題目要求針對這兩類進行量測方法的說明,並各舉兩例。

  • 懸浮載量測:要量測的是水體中的含沙濃度及粒徑。方法舉例:(1) 直接採樣法(採水瓶/幫浦抽水),回實驗室過濾烘乾秤重。(2) 光學/聲學儀器法(如 OBS 光學濁度計、ADCP 聲學都卜勒流速儀之回波強度推算)。
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【考點分析】 考查漂砂觀測實務,要求區分漂砂運動的兩種主要型態,並說明其對應的田野調查儀器與方法。 【理論/法規依據】

小題 (一)

按近岸量測的觀點,「測量」與「調查」的定義,並指出那些是各自相關的量測項目-水深、水文、海氣象、水下地形、底質、漂砂。(7 分)

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考查「測量(Survey/Surveying)」與「調查(Investigation/Observation)」在工程實務名詞定義上的區別。測量通常指具有精確幾何、空間定位、點位高程或形狀尺寸的量化獲取,注重「空間幾何關係」。調查則偏向對某區域內物理、化學或環境現象的觀測、取樣、統計與長期記錄,注重「現象與性質」。題目給了六個項目:水深、水文、海氣象、水下地形、底質、漂砂。依據上述原則分類:測量相關:水深 (幾何深度)、水下地形 (三維幾何空間)。調查相關:水文、海氣象 (時間變化的物理量)、底質、漂砂 (物質特性與動態傳輸)。

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【考點分析】 考查近岸工程資料蒐集中,名詞定義的嚴謹性及各量測項目的分類邏輯。 【理論/法規依據】

小題 (二)

船載聲波式儀器量測水深時,需做那些修正?(7 分)

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考點為海洋測深 (Bathymetric Survey) 的誤差修正。船載聲納/測深儀 (Echo Sounder) 是發射聲波到海底並接收回波,藉由時間差換算深度。會產生誤差的來源包括:水體本身的聲速變化、船隻的姿態搖晃、儀器的安裝位置、以及海面水位的潮汐起伏。因此修正項目應列出:(1) 聲速修正 (Sound velocity correction, 受溫鹽深影響)。 (2) 吃水修正 (Draft correction, 探頭在水面下的深度)。 (3) 船體姿態修正 (Motion/Attitude correction, 包含 Heave 起伏, Pitch 縱搖, Roll 橫搖)。 (4) 潮位修正 (Tide correction, 將測量深度換算回基準面)。(5) 儀器安裝偏差/延遲修正 (Squat/Settlement, Latency 等)。

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【考點分析】 考查聲波測深儀 (Echo Sounder) 量測原理及水深測量資料處理過程中必要的誤差修正項目。 【理論/法規依據】

小題 (四)

遙測技術可應用在那些近岸量測項目(至少列五項)?(5 分)

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考查「遙測 (Remote Sensing)」在海岸與近岸工程中的應用。遙測包含衛星影像、空拍機 (UAV)、光達 (LiDAR)、岸基雷達等非接觸式技術。在近岸可量測/觀測的項目很多,需列舉至少五項。思考方向:水面以上的幾何(海岸線)、水面下的幾何(水深)、水體表面的動態(波浪、流)、水質(懸浮泥沙、水溫)、生態(紅樹林/珊瑚礁分布)。 列舉:

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【考點分析】 測驗遙測技術 (Remote Sensing,含衛星、無人機 UAV、光達 LiDAR、雷達等) 於海岸工程領域中之多元應用實務。 【理論/法規依據】