免費開始練習
教師檢定考申論題 115年 [中等學校] 教育理念與實務

第 2 題

📖 題組:
2.下表數據整理自教育部統計處 113 學年度教師及主管性別比率統計: | 階段 | 身分 | 113 學年 男 | 113 學年 女 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 幼兒園 | 教保服務人員 | 2.03% | 97.97% | | | 園長* | 5.20% | 94.80% | | 國小 | 教師 | 27.05% | 72.95% | | | 校長 | 67.62% | 32.38% | | 國中 | 教師 | 31.09% | 68.91% | | | 校長 | 62.99% | 37.01% | | 高中 | 教師 | 40.55% | 59.45% | | | 校長 | 72.33% | 27.67% | *上表幼兒園園長之統計不包含公立國民小學附設幼兒園
比較從幼兒園至高中階段,擔任校長/園長者之性別分布情形(2 分),並根據「性別階層化」的觀點,說明其意涵(3 分)。
📝 此題為申論題

思路引導 VIP

觀察數據,發現除了幼兒園外,國小到高中的主管職(校長)均由男性佔多數,且女性比例隨教育階段上升而降低。這需運用「性別階層化」與「玻璃天花板」概念來剖析權力分配的不平等。

🤖
AI 詳解 AI 專屬家教

【破題】指出教育管理階層中男性佔據多數的現象,並運用性別階層化探討權力與地位的性別不平等。 【論述】 一、性別分布比較:在國小至高中的管理階層(校長)中,男性比例均遠高於女性,且隨著教育階段上升,男性擔任校長的比例逐漸增加(國小67.62%至高中72.33%),相較於女性在基層教師的高比例,女性晉升主管職的比例明顯偏低(幼兒園除外)。

▼ 還有更多解析內容

🏷️ 相關主題

教育社會學與教學實務應用
查看更多「[中等學校] 教育理念與實務」的主題分類考古題