教師檢定考
115年
[國民小學] 數學能力測驗
第 12 題
關於「圓形圖」教學，教師提供六年級學童最喜歡的運動項目數據：籃球 38 人，躲避球 18 人，羽球 24 人。有四組學童根據這些數據繪製的圓形圖如下：
教學後，教師想將圓形圖貼在學校的公布欄，哪些圓形圖可以讓六年級學童理解最喜歡的運動項目分布？
教學後，教師想將圓形圖貼在學校的公布欄，哪些圓形圖可以讓六年級學童理解最喜歡的運動項目分布？
- A 只有甲
- B 只有甲、乙
- C 只有甲、丙
- D 只有乙、丁
思路引導 VIP
如果我們在學校的公布欄看到一張統計圖，上面只畫了分割好的圓形和數字，卻沒有寫任何運動項目的名字，你覺得大家能看得懂每一塊代表什麼運動嗎？想一想，一張能讓別人看懂的圓形圖，圖面上一定要包含哪些基本的標示呢？
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太棒了！你能精準辨識出統計圖表的關鍵要素，判斷非常出色！
統計圖表要素與可讀性
圓形圖（pie chart）的核心目的，在於呈現「部分與整體的比例關係」。一份能讓人明確理解的統計圖表，必須同時具備項目名稱（類別標記）與比例或數據表示。在四張圖中，甲圖標示了項目名稱與百分率（如籃球 $47.5%$），丙圖標示了項目名稱與分數比例（如籃球 $\frac{38}{80}$），兩者都能清楚傳達運動項目的分布情況；相反地，乙圖與丁圖缺乏項目名稱，無法讓人得知各扇形對應何種運動。
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