漁業資源評估與管理方法概論

📝 歷屆考古題

• 114年 普考申論題 第二題
  二、以近海延繩釣漁業為例，若要長期評估該漁業之漁獲量變動，試問應蒐集那些漁業資訊進行分析？（25 分）
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• 112年 普考申論題 第一題
  一、漁業科學人員常會透過商業漁船進行採樣調查以收集資源評估所需的資料，試說明此類依賴商業漁船取得資料的途徑及樣態為何？（20 分）
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• 110年 普考申論題 第一題
  一、為減緩海洋漁業資源枯竭及對生態環境所造成的衝擊等，國際間嘗試努力用漁業改進計畫來解決或減緩此一衝擊。試就所知，籌組此類漁業改進計畫的可能成員及所需注意的事項為何？（20 分）
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• 110年 普考申論題 第二題
  二、標誌再捕法是常見的野生水生動物數量評估方式，可估計難以直接計數或流動性大的物種。近年來利用基因科技的方式是一種不需要倚賴漁業資料，且已被證實有很高可信度的方法。試說明運用基因科技之標誌再捕法的原理…
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• 109年 普考申論題 第四題
  四、漁業管理是漁業永續發展的重要方式，請以遠洋漁業為例，說明落實漁業管理應採取的對策為何？（20分）
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• 108年 普考申論題 第二題
  二、海洋生物資源常有跨域洄游之特性，因而漁業資源評估與管理常需考慮多國漁獲資料之分析議題，試以北太平洋秋刀魚為例，說明面對多國漁業資料時可能採取資源評估方法為何？（20 分）
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• 108年 普考申論題 第三題
  三、請說明何謂資源診斷，資源評估？又資源的過漁一般會有什麼徵兆出現？資源的減縮所導致的補償作用又如何？（20 分）
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• 108年 普考申論題 第四題
  四、漁業統計資料為水產資源解析、評估與監測、管理的重要資訊，試問臺灣漁業統計資料有何缺失？近年來為了改正這些缺失又做了那些必要的改革？（20 分）
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• 108年 普考申論題 第五題
  五、水產資源的族群判別具有何種意義？並請說明族群的判別法為何？（20 分）
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• 107年 普考申論題 第一題
  一、漁場由於過度捕撈和資源生物與環境的變遷，缺乏管理而漸次消失。漁政單位會思考漁業資源增殖可行方案。常見的方法有三種，請說明其內容為何？（15 分）
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• 107年 普考申論題 第一題
  資源培養
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• 107年 普考申論題 第二題
  成長型過漁
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• 107年 普考申論題 第三題
  肥滿度
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• 107年 普考申論題 第四題
  生物學最小體型（Biological Minimum Size）
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• 106年 普考申論題 第一題
  為增裕沿近海漁業資源，透過人工繁養殖種苗補充自然族群之增殖放流被認為是提升漁業資源的有效方法之一。標識放流法係藉由切除一部分的鰭或在魚體附上標籤等方式標識後放流，並於取得再捕個體數的紀錄後，藉以推估增…
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• 105年 普考申論題 第一題
  單位努力漁獲量(Catch per unit effort)是漁業資源評估的重要參數，此一參數常隱含有漁船規模、漁具、作業位置與海洋環境等因素的影響，因此漁業資源評估通常會透過單位努力漁獲量標準化之處…
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• 105年 普考申論題 第二題
  劃區調查法多半用來推估貝類或底棲魚類等定著性生物的資源總量。試說明如何利用此一方法推估貝類的資源總量？(20分)
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• 105年 普考申論題 第五題
  氣候變遷與漁獲壓力是影響水產資源豐度與漁場好壞的重要因素。試說明可能減緩氣候變遷與漁獲壓力衝擊的作法？(20分)
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