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[環境檢驗] 環境微生物學概要 — 主題練習
📚 [環境檢驗] 環境微生物學概要
環境微生物於物質循環之作用
13
道考古題
9
個年度
114年 (2)
113年 (1)
112年 (2)
111年 (1)
110年 (1)
109年 (3)
107年 (1)
106年 (1)
105年 (1)
📝 歷屆考古題
114年 普考申論題
第二題
二、在水質穩定的環境水體中常有藻菌共生的穩定型態。請以碳循環的角度說明什麼是藻菌共生及其角色?又藻菌共生中常見的參與物種有哪些?(25 分)
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114年 普考申論題
第三題
三、2050 淨零碳排為重要的國際趨勢,也已經入法成為臺灣的努力目標。其中以農林業的有機生質廢棄物產製生質能源來替代目前大量使用的化石燃料,被全球公認為具高潛力的碳中和方案。請以「製作比較表格」的方式…
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113年 普考申論題
第二題
請說明微生物產生 ATP 的三種主要方式(或途徑)。(25 分)
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112年 普考申論題
第三題
三、請說明發酵與呼吸的差別。(20 分)
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112年 普考申論題
第四題
四、請說明為何厭氧生物處理法之污泥產生量較好氧生物處理法低。(20 分)
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111年 普考申論題
第一題
一、厭氧污泥消化之過程可分為那二個階段?其處理程序中之主要產物及其性質為何?(25 分)
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110年 普考申論題
第四題
請說明好氧硝化與好氧消化之差異。(25 分)
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109年 普考申論題
第一題
一、厭氧消化程序最終的氣體產物包括甲烷、二氧化碳、硫化氫等。請先說明完整的厭氧消化程序包含那些階段;接著說明甲烷生成菌群屬於原核生物中的細菌(Bacteria)或古菌(Archaea),以及可被甲烷生…
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109年 普考申論題
第二題
二、某地區的水田因受到偷排與灌排不分的影響,土壤所含的鎘濃度超過農地監測標準。當地農友打算利用「翻轉稀釋」及「提高肥料中硫酸鹽濃度」的農藝工法,讓土壤中的鎘以硫化鎘的型態沉澱,藉此降低稻作攝取到鎘的機…
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109年 普考申論題
第三題
三、生物復育工法(bioremediation)主要分成兩類:生物刺激法(biostimulation)與生物強化法(bioaugmentation,或稱生物增殖法、生物添加法)。請說明兩者的差異。(…
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107年 普考申論題
第二題
二、在地球形成之後,很長一段時間大氣中只有氮氣、二氧化碳及其他少量的氣體,並沒有氧氣的存在,直到某兩種微生物接續出現之後這個現象才慢慢改變,造成氧氣累積,各式生物逐步演化出來。請問這兩種微生物是什麼,…
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106年 普考申論題
第四題
四、一個直徑約 1 公分的土粒,其表面與土粒內部的氧氣濃度有何差別?為何有此差別?硝化作用(Nitrification)與脫氮作用(Denitrification)較適合在土粒的那些部位進行?(20…
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105年 普考申論題
第二題
請說明在厭氧消化系統中,澱粉如何被厭氧菌分解至最終產物。(20 分)
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