生態系統：組成、能量流動與生物交互作用

📝 歷屆考古題

• 110年 特殊教育 第24題
  食物鏈中的能量流轉可以看作是有機物質的利用與循環，低營養階層生物的有機物質，能被上一層營養階層的生物所利用與吸收。下列何者不是造成能量隨營養階層轉移而遞減的原因？
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• 110年 特殊教育 第39題
  某生以藻類、水草、魚、幾種無脊椎動物、從池塘取來的底土和水建構了一座水族箱。當整個系統穩定後，他將整個玻璃水族箱密封，置於能被陽光照射的窗邊。數月之後，水裡的生物都活得很好。下列有關此實驗的敘述，何者…
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• 110年 特殊教育 第40題
  下列何者不是恆春半島熱帶季風林的特徵？
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• 109年 特殊教育 第10題
  哪些氣體是溫室氣體，其累積於大氣中是造成全球暖化的因素？
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• 109年 特殊教育 第17題
  下列對於汙染與破壞環境的敘述，何者正確？
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• 109年 特殊教育 第28題
  下列有關生物多樣性的敘述，何者正確？
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• 109年 特殊教育 第35題
  有關生態系統中的氮循環，下列何者正確？
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• 108年 特殊教育 第15題
  臺灣高山草原的氣溫低雨量少，下列何者是其主要的植物群？
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• 108年 特殊教育 第24題
  物種 A 與物種 B 在生態系中主要食物來源是互相支援的。此兩物種之間存在何種交互作用？
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• 107年 特殊教育 第6題
  下列何者是物種多樣性最高的生態系？
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• 107年 特殊教育 第18題
  溫室效應最可能直接導致下列何種現象？
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• 107年 特殊教育 第33題
  台灣東部海域常有鯨豚出現，其可能原因為何？
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• 107年 特殊教育 第34題
  闊葉林生態系的環境特徵是什麼？
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• 107年 特殊教育 第35題
  生物多樣性的意義是什麼？
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• 106年 特殊教育 第2題
  下列何種植物適合生長在臺灣的河口沼澤環境？
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• 106年 特殊教育 第26題
  下列何者是臺灣的外來入侵種生物？
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• 105年 特殊教育 第13題
  下列何者是生態系中的生產者？
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• 105年 特殊教育 第20題
  下列甲至丁是有關生物間交互作用之敘述，哪些是屬於掠食關係？ 甲、貓捕捉老鼠 乙、鳥捕食昆蟲 丙、捕蠅草捕食昆蟲 丁、蛔蟲寄生人體消化道
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• 105年 特殊教育 第27題
  初級消長過程中出現的順序，下列何者正確？
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• 105年 特殊教育 第32題
  吳郭魚之所以成為入侵外來種的主因是甚麼？
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• 104年 特殊教育 第4題
  若 A 生物棲息於 B 生物體內，並協助 B 生物獲取養分，則 A、B 這兩種生物之間的交互作用為何？
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• 104年 特殊教育 第37題
  下列是有關造成溫室效應的氣體，何選項最正確？
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