107年高考申論題 — 教育心理學

共 7 題 · 含 AI 詳解

第一題 一、面對身心障礙學生，在教學與多元評量方面，有那些需要調整以適應其個別差異？並請舉例說明之。（25 分） 4 小題 › 第二題 二、何謂成就動機？何謂自律學習？兩者之關聯為何？有效提昇兩者之教學原則與策略為何？並請舉例說明之。（25 分） › 第三題 三、現代師生關係與傳統有何差異？請以「友善校園」的觀點，說明教師如何營造良好師生關係與學生同儕關係？並請舉例說明之。（25 分） › 第四題 四、俄國發展心理學家維克次基（Vygotsky）的理論是針對人類那方面的發展而提出？對於「鷹架作用」（scaffolding）有何啟發？影響各級教育的部分有那些… ›