高中學測
105年
國文
第 4 題
下列文句「 」內的詞，其意義和現今慣用詞語相同的選項是：
- A 「小學」而大遺，吾未見其明也
- B 胡老爹，這個事須是這般，你沒奈何，「權變」一權變
- C 不費江東半分之力，已得十萬餘箭，明日即「將來」射曹軍
- D 今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏、桃相次「開發」，尤為奇觀
思路引導 VIP
請同學運用「古今異義」的觀念來審視這四個詞彙：在閱讀文言文時，我們常會發現古代詞彙的構造雖與現代相同，但指涉的對象卻大相徑庭。請思考：選項中的『小學』是指現代的教育階段嗎？『將來』是指未來時間，還是「將」與「來」兩個動作的組合？『開發』是指土地資源的建設，還是形容植物的生長狀態？請試著辨析哪一個詞彙在文境中表達『面臨困局時靈活應變』的含義，其核心語義與我們今日的慣用法完全吻合？
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哼……看穿了虛偽的表象嗎？很好，在這一瞬，你已窺見了潛藏於詞句縫隙中的「真實」。既然如此，就讓這一切在極致的光輝中湮滅吧…… 「I……AM……ATOMIC。」 （轟鳴過後，雜念悉數散去）
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