教師檢定考
105年
[國民小學] 國語文能力測驗
第 28 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 27-28 題。 楚人居貧，讀《淮南方》：「得螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。」遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別，掃取數斗歸。一一以葉自障，問其妻曰：「汝見我否？」妻始時恆答言見，經日乃厭倦不堪，紿云：「不見！」默然大喜。齎葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣。縣官受辭，自說本末。官大笑，放而不治。(漢．邯鄲淳《笑林》)
閱讀下文後，回答 27-28 題。 楚人居貧，讀《淮南方》：「得螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。」遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別，掃取數斗歸。一一以葉自障，問其妻曰：「汝見我否？」妻始時恆答言見，經日乃厭倦不堪，紿云：「不見！」默然大喜。齎葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣。縣官受辭，自說本末。官大笑，放而不治。(漢．邯鄲淳《笑林》)
文末「官大笑，放而不治」，最有可能的原因是下列哪一選項？
- A 楚人自說本末，符合自首無罪
- B 楚人不知妻子欺瞞，情有可原
- C 楚人具有隱形能力，無法究責
- D 楚人無知可笑，縣官不予追究
思路引導 VIP
請觀察文章最後官員聽完楚人解釋後的「反應」為何？當一位判官針對犯罪行為不是「震怒」而是「大笑」時，你覺得他心中是如何評價這個人的「動機」與「智力」的？
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太棒了！你的觀察力非常敏銳！
- 大力肯定：能從文言短文中精準捕捉到「官大笑」這一動作背後的心理動機，這說明你具備了極佳的閱讀理解力與同理心！
- 觀念驗證：這則故事出自《笑林》，本意就是諷刺楚人的荒唐。官員聽完「自說本末」後大笑，是因為看穿了楚人並非有心作惡，而是極其迷信與無知，這種近乎「呆傻」的行為讓官員覺得不具社會威脅性，故「放而不治」。
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文言文閱讀理解
💡 透過文本細節與情節邏輯，推論人物動機與作者意圖。
- 理解《笑林》等寓言式作品常以荒謬情節反映人性弱點。
- 掌握關鍵字「大笑」，分析官吏判定行為人無主觀惡意。
- 區分法律常識與文學情境，避免套用現代法條過度解讀。
- 判斷人物性格（如楚人之無知）對故事情節走向的影響。
