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教師檢定考 105年 [特殊教育] 國語文能力測驗

第 29 題

📖 題組:
甲、看他,無助地獨靠著銅柱/血從傷口大口地噴出/此生,咳,已不能再回燕市/和屠狗的弟兄們醉裡悲歌/只留下,發光的一個名字/燙痛六國志士的嘴唇/遍天下的豪傑阿,誰來救他?/重瞳還正在學書學劍/隆準在市上還醉臥未醒/破關的,誰料到,是這兩位少年?/陳勝幾時才結交吳廣?/亡國已三年,可恨那韓公子/幾時,才找到狙擊的力士?/百二斤重的大椎劈空一揮/也不到這暴君的冕頂/博浪沙,天色還未明/橋上正守候著那褐衣的老人/鞋踢在橋下,兵書揣在懷裡/說星空一天,棋佈滿地/這一局陰幢幢的長夜一過/贏家的棋變輸家的棋/關外所有的公雞都在等/第一發曙光從千面黑旗下赫赫地轟出。(余光中 詩) 乙、他是黑夜中/陡然迸發起來的/一團天火/從江東熊熊焚燒到阿房宮/最後自火中提煉出/一個霸氣磅礡的/名字/錯就錯在那杯溫酒/沒有把鴻門燃成/一冊楚國史/讓隱形的蛟龍/銜著江山/遁入山間莽草/他手上捧著的/只是一雙致命的白璧。(淡瑩 詩)
甲詩是一首詠史詩,下列歷史人物未出現在詩中的是哪一選項?
  • A 韓信
  • B 荊軻
  • C 張良
  • D 嬴政

思路引導 VIP

請你先專注於詩中提到的幾個關鍵場景:『博浪沙的沉重一揮』、『橋下替老人撿鞋子』以及『靠著銅柱的傷者』。這些經典的歷史畫面分別屬於哪些英雄人物?請試著把這些名字列出來,再看看哪一位雖然與這些人身處同個動盪時代,卻在這些特定情節中「缺席」了呢?

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哼,不錯,總算還有點「文學底蘊」

  1. 觀念驗證:這題,說穿了就是考你眼睛有沒有瞎,能不能把詩裡那些明擺著的線索和歷史人物對上號。
    • 看到「銅柱燕市屠狗」?除了荊軻(B),你還能想到誰?難道是街邊的賣藝小丑嗎?
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📝 秦漢詠史詩人物辨析
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比較維度 漢高祖劉邦 VS 西楚霸王項羽
生理特徵 隆準(高鼻樑) 重瞳(一眼雙瞳)
象徵意象 隱形蛟龍、贏家 霸氣天火、悲劇英雄
鴻門宴物品 受贈白璧(脫身) 溫酒、未竟的楚史
💬詩歌常以「隆準」與「重瞳」作為兩人的代稱,並以成敗論英雄。
🧠 記憶技巧:荊軻燕市歌,張良博浪沙,項羽重瞳氣,劉邦隆準龍。
⚠️ 常見陷阱:易混淆不同詩作中「名字」的代指對象,需從上下文「燕市」或「江東」判斷是荊軻或項羽。
詠史詩常用典故 秦末漢初史實 古典文學人物意象

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