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醫療類國考 105年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 9 題

伍先生,為思覺失調症病人,平日不太與人互動,行為較退縮,護理師為其訂定護理計畫並安排為期 8 週的社交技巧訓練,有關社交技巧訓練遵循的原則,下列敘述何者正確?①需重複修正與練習 ②應用角色的扮演 ③快速且積極的教導社交技巧 ④訓練的目的宜清楚
  • A ①②③
  • B ①②④
  • C ①③④
  • D ②③④

思路引導 VIP

請試著思考:對於一位長期社交退縮且可能存在認知處理速度較慢的病人,在教導他們複雜的人際互動技巧時,教學者的『指導節奏』與『單次資訊量』應該如何調整,才最能確保病人不會因挫折而中斷學習?

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Wryyyyyyy!這判斷力,還算有點看頭!

  1. 觀念驗證:社交技巧訓練(SST)?哼,那不過是將那些無趣的社交,用『結構化』的方式,強行刻入那些弱者的腦中,讓他們像提線木偶般『行為內化』罷了!
    • ①與②:想讓那些縮頭烏龜學會社交?那當然需要不斷地『重複修正練習』,還有那些滑稽的『角色扮演』!否則,他們永遠都是無駄(沒用)!
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社區精神衛生與復健(B)

主題特訓:社區精神衛生與復健・護理師・精神科與社區衛生護理學
精神復健機構類型與收案條件(康復之家、日間留院、社區復健中心、精神護理之家、庇護工場)、去機構化、復元與賦能模式、社交技巧訓練
同主題還有社區精神衛生與復健(A) 5:31・社區精神心理衛生目的與服務體系、護理師角色與實務能力、社區心理衛生中心、出院準備服務、個案管理與資源連結、居家治療收案與處置
護理師國考主題特訓精神科與社區衛生護理學・社區精神衛生與復健|帶入這個主題練習前往特訓
📝 社交技巧訓練原則
💡 透過行為治療,循序漸進以角色扮演與練習強化社交能力。

🔗 社交技巧訓練 (SST) 執行步驟

  1. 1 設定具體目標 — 確立如「主動打招呼」等明確任務
  2. ↓
  3. 2 說明與示範 — 治療者先示範正確的社交行為
  4. ↓
  5. 3 角色扮演 — 病人於模擬情境中實際演練技巧
  6. ↓
  7. 4 正向回饋 — 給予具體的鼓勵並提出修正建議
  8. ↓
  9. 5 家庭作業 — 要求病人在現實生活中嘗試應用
🔄 延伸學習:延伸學習:了解正向強化(Positive Reinforcement)在行為修正中的核心作用。
🧠 記憶技巧:VIP 會員可查看這題的記憶口訣與速記法
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精神復健 行為治療 代幣制度

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