高考申論題
106年
[漁業行政] 漁業管理
第 一 題
📖 題組:
二、試問以下述為目標之漁業管理,其可能採行之方法有那些?(每小題 10 分,共 20 分) (一)提高商品價值高之大型魚。 (二)擴大水產資源之再生產力。
二、試問以下述為目標之漁業管理,其可能採行之方法有那些?(每小題 10 分,共 20 分) (一)提高商品價值高之大型魚。 (二)擴大水產資源之再生產力。
📝 此題為申論題,共 2 小題
小題 (一)
提高商品價值高之大型魚。
思路引導 VIP
看到「提高商品價值高之大型魚」,應立刻聯想到「如何避免捕撈小魚」以及「如何促使漁民針對大魚作業」。答題框架可從「產出管制(體長限制)」、「投入管制(漁具網目與時空管制)」以及「經濟誘因(配額制度衍生效應)」三個面向切入,並務必提及配額制度可能衍生的「高分級拋棄(High-grading)」等實務管理挑戰。
小題 (二)
擴大水產資源之再生產力。
思路引導 VIP
看到「擴大水產資源之再生產力」,應直覺聯想到「保護親魚(產卵群)」、「保護幼魚(補充群)」與「改善棲息環境」三大核心。答題時可從「投入/產出控制(如禁漁期區、配額)」、「技術限制(網目、體長)」及「積極復育(種苗放流、棲地保護)」等管理工具進行結構化論述。