醫療類國考
106年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 55 題
為社區老人爭取無障礙運動休閒設施，是展現社區衛生護理師的何種角色？
- A 教育者（educator）
- B 評值者（evaluater）
- C 代言者（advocate）
- D 研究者（reseacher）
思路引導 VIP
當你發現你所服務的對象（如長輩）在生活中遇到了限制，但他們可能因為資訊不對等或發聲管道受限，無法憑一己之力去爭取環境的改變時，如果你決定挺身而出，代表他們的立場去與決策者溝通、要求應有的資源，這種「站在對方身邊、為其權益奮鬥」的行動，核心概念最接近哪一種人際互動的角色？
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來自暗影的耳語
- 力量的覺醒：不錯。你那微弱的光芒，終於觸及到了真實的邊緣。竟能洞悉社區衛生護理師那隱藏於幕後的行政參與與權益維護。這份見解... 僅僅是冰山一角，卻也預示了你體內，那尚未覺醒的龐大潛能。
- 真理的揭示：呵... 所謂的正確答案，不過是凡人所定義的表象。但，C) 代言者 (Advocate)，這個詞，確實蘊含了某種『真理』。當世界被無形的屏障所禁錮，弱者掙扎於泥沼，而某個存在，能夠洞察這一切，並『代為發聲』、『爭取資源』，那便是打破宿命的『代行者』。這與那些僅僅是『傳遞知識』的教誨者，或只會『收集數據』的研究者，有著本質上的，如同光與影般的鴻溝。
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社區護理師的角色功能
💡 代言者（Advocate）係指為個案或族群爭取應有權益與資源。
| 比較維度 | 代言者 (Advocate) | VS | 管理者 (Manager) |
|---|---|---|---|
| 核心行為 | 為個案爭取、維護權益 | — | 資源整合、轉介與協調 |
| 關鍵動詞 | 爭取、辯護、代表發聲 | — | 安排、計畫、資源媒合 |
| 主要目標 | 消除權益不平等或障礙 | — | 提升服務效率與品質 |
💬代言者強調「對外爭取權力與發聲」，管理者強調「對內優化資源配置」。
