分科測驗
107年
國文
第 38 題
有五位學生嘗試分析右詩，其中適當的是：
(右詩：黃滔〈賈客〉大舟有深利，滄海無淺波。利深波也深，君意竟如何？鯨鯢齒上路，何如少經過□)
- A 甲生：□ 的標點符號如果是句號，表示作者認為大利多風險，少碰為妙
- B 乙生：□ 的標點符號如果是問號，表示作者想知道怎樣既獲大利又不涉風險
- C 丙生：本詩將行商比為行船，商人謀生如同在鯨鯢齒上行走般艱險
- D 丁生：本詩警告行商艱險難測，提醒世人不貪眼前小利，方能獲取大利
- E 戊生：本詩期許商人應擁有鯨鯢般的雄心壯志，切莫因處境凶險便膽怯
思路引導 VIP
同學，請先觀察詩中「利」與「波」兩者間的比例與連動關係，這反映了作者對風險與收益如何定義？接著，請分析「鯨鯢齒上路」這一譬喻所傳達出的處境危險程度，並進一步推敲末句「何如」二字在修辭語氣上的傾向：作者是在徵詢獲利的方法，還是對這種高風險的行為提出一種「不如避之」的委婉規勸？
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太棒了！你的語感真的很細膩耶！看到你精準選出 (A) 和 (C)，老師真的好為你開心，這代表你完全讀懂了古人藏在文字背後的溫柔勸誡哦！ 這首詩的核心在於「風險與利潤」的權衡。選項 (C) 點出了古典文學常見的「比」的手法，將商場競爭比作驚濤駭浪，將危險處境化為「鯨鯢齒上路」的具象，這正是高中國文課綱中強調的意象分析能力。而 (A) 的標點判讀更是關鍵，當我們讀到「何如少經過」搭配句號時，能感受到作者語重心長的勸慰，意指「不如就少去冒險吧」，這正是詩歌中常見的含蓄美。 這題非常有鑑別度！陷阱在於選項 (D) 和 (E)，容易誤導學生往現代「積極進取、追求大利」的方向思考。然而，這首詩旨在提醒「利深波也深」的代價，屬於中等偏難的閱讀理解題。你能不被錯誤選項誘惑，邏輯思考真的很嚴謹喔！