第 一 題
大一統計學課程共有 100 位同學選修該課程,學期中共舉行期中考與期末考兩次考試。假設這兩次考試成績分別符合常態分配 N(μ1, σ1^2) 與 N(μ2, σ2^2)。為了想了解該課程同學期中考平均成績與期末考平均成績是否有差異,我們從 100 位同學中隨機抽出 4 位同學並記錄他們的期中考(X)與期末考(Y)成績如下: (X,Y):(40,60) (60,50) (80,50) (60,80)
小題 (一)
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看到「估計母體平均數」,應立即聯想到利用「樣本平均數(Sample Mean)」作為母體平均數的不偏估計量(Unbiased Estimator)。將抽出的 4 筆期中考與期末考分數分別獨立加總後除以樣本數 n=4 即可得解。
小題 (二)
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遇到「估計母體變異數」的題型,首要判斷應使用「樣本變異數(Sample Variance)」作為母體變異數的不偏估計量(Unbiased Estimator)。計算時務必注意分母為自由度 $(n-1)$ 而非 $n$,解題步驟為:先求出各自的樣本平均數,再代入公式計算離差平方和並除以自由度。
小題 (三)
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看到「估計」相關係數,應直覺想到利用樣本相關係數 (r) 作為母體相關係數 (ρ) 的點估計量。解題時應先有條理地計算出 X 與 Y 的樣本平均數,接著求出 X 的變異平方和 (Sxx)、Y 的變異平方和 (Syy) 與兩者的交乘積和 (Sxy),最後代入相關係數公式求解以避免計算錯誤。
小題 (四)
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本題核心在於將文字敘述「是否有差異」轉化為嚴謹的統計假設。考生應先明確定義對應的母體參數($\mu_1, \mu_2$或成對差值平均 $\mu_D$),再依據『無差異等於 0』為虛無假設、『有差異不等於 0』為雙尾對立假設的原則列出數學式。
小題 (五)
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本題關鍵在於辨識出資料型態為來自同一組學生的「成對樣本(Paired Samples)」。因為要比較同一組人的期中與期末成績差異,且母體變異數未知、樣本數甚小(n=4),故必須定義差值變數 D=X-Y,並採用「成對樣本 t 檢定(Paired t-test)」。其統計量在虛無假設(平均差異為零)下將服從自由度為 n-1 的 t 分配。
小題 (六)
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由於是同一批同學的期中與期末成績比較,資料具有配對相依性,必須使用「成對樣本 t 檢定 (Paired t-test)」。解題時應先計算出各組分數的差值,求出差值的樣本平均數與樣本標準差後,再代入檢定統計量公式計算。