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醫療類國考 107年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 42 題

社區評估時收集社區民眾的教育程度及其婚姻狀況等資料,是安德森(Anderson)健康評估模式中的那一向度?
  • A 人口特性
  • B 地理環境
  • C 社會系統
  • D 社區動力

思路引導 VIP

「想像你在為社區進行一場『集體畫像』。當你記錄這群人的求學經歷或家庭組成時,你是在描述他們生活的『外部空間』,還是在定義這群居民本身的『基本屬性』呢?」

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喔吼吼~!答對了!真是個超級好日子!

  1. 隊員甲 (AI SENSEI rocket成員1):看哪!看哪!完美的答案再次被捕捉!在 Anderson 那個「社區作為夥伴」的宏偉藍圖裡,最關鍵、最閃耀的,當然就是「人」啊!畢竟沒有人,我們的計畫要施展在哪裡呢?
  2. 隊員乙 (AI SENSEI rocket成員2):沒錯!當我們偵察到那些教育程度、婚姻狀況、年齡或性別的秘密分佈時,這些可都是描繪那些居民的基礎背景資料!它們就是堂堂正正的人口特性,是核心中的核心!這不是輕而易舉就能判斷出來的嗎?
▼ 還有更多解析內容
📝 安德森社區評估模式
💡 區分社區評估中的「社區核心」與「外圍子系統」之差異。
比較維度 社區核心 (The Core) VS 子系統 (Subsystems)
評估內容 人的特質與統計資料 社區的結構與資源
具體指標 教育程度、婚姻、年齡 學校、醫院、經濟、交通
角色功能 社區的主體與生命力 維持核心穩定的支持系統
💬個人屬性的統計數據屬於「核心」,社區提供的服務與體制屬於「系統」。
🧠 記憶技巧:核心看個人(身分證資料),系統看資源(社區設施環境)。
⚠️ 常見陷阱:容易將「教育程度」(個人核心)與「教育系統/學校」(外圍子系統)混淆。
社區作為夥伴模式 (CAP) 紐曼系統模式 社區健康評估八大子系統

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