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司法三等申論題 108年 [心理測驗員] 心理及教育統計學

第 一 題

📖 題組:
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分) (一)估計標準誤(standard error of estimate) (二)等分散性(homoscedasticity) (三)變異數同質性(homogeneity of variance) (四)第一類型錯誤(type I error) (五)單純主要效果(simple main effect)
📝 此題為申論題,共 5 小題

小題 (一)

估計標準誤(standard error of estimate)

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看到「估計標準誤」,應立刻聯想到迴歸分析中評估預測準確度的指標。作答時須點出其定義為「實際值與預測值差異(殘差)的標準差」,並列出符號與公式,最後補充其數值大小與相關係數的關係及其預測意義。

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「估計標準誤」(Standard Error of Estimate)主要應用於迴歸分析中,指依變項的實際觀測值($Y$)與由迴歸方程式所求得之預測值($\hat{Y}$)之間差異(即殘差,$Y - \hat{Y}$)的標準差,通常以符號 $S_{Y \cdot X}$ 或 $S_e$ 表示。 其特徵與統計意義包含: (1) 計算公式:在簡單線性迴歸中,公式為 $S_{Y \cdot X} = \sqrt{\frac{\sum(Y - \hat{Y})^2}{n - 2}}$(分母為自由度)。

小題 (二)

等分散性(homoscedasticity)

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看到「等分散性」,應立刻聯想到「迴歸分析的基本假設」。在作答時需點出:對於給定的自變數X,依變數Y的條件變異數保持不變,並補充若違反此假設(即異質分散性)對推論統計(如標準誤失真、檢定無效)的影響。

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「等分散性(homoscedasticity)」指在迴歸分析中,對於自變數(X)的任意給定值,依變數(Y)的條件分配變異數均維持不變,即 $\sigma^2_{Y|X_1} = \sigma^2_{Y|X_2} = \dots = \sigma^2$(為一常數)。 特徵包含: (1) 核心假設:為皮爾森積差相關與線性迴歸分析的關鍵基本假設之一。

小題 (三)

變異數同質性(homogeneity of variance)

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看到「變異數同質性」,應立刻聯想到這是獨立樣本 t 檢定與變異數分析(ANOVA)的重要「前提假設」。答題時需寫出精確定義(各母體變異數相等)、符號表示法,並補充實務上如何檢定此假設(如 Levene's test)以及違反時的影響。

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「變異數同質性」(Homogeneity of Variance)是指在進行統計推論時,所比較的各個群體之母體變異數必須相等。其統計假設可表示為:$H_0: \sigma_1^2 = \sigma_2^2 = \dots = \sigma_k^2$。 在統計分析上的意義與特徵包含: (1) 前提假設:為獨立樣本 $t$ 檢定與變異數分析(ANOVA)等參數統計檢定不可或缺的基本假設。

小題 (四)

第一類型錯誤(type I error)

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作答時應先在腦海中浮現「假設檢定決策矩陣」。明確點出「棄真」的定義、代表符號(α),並強烈建議舉出實例(如司法冤獄或偽陽性)及點出與第二類型錯誤(β)的消長關係以獲取高分。

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「第一類型錯誤(Type I error)」指在進行統計假設檢定時,當「虛無假設($H_0$)實際上為真,研究者卻做出拒絕虛無假設的決策」。簡言之,即犯了「棄真」的錯誤。 特徵包含: (1) 符號與機率:發生第一類型錯誤的機率通常以希臘字母 $\alpha$ (alpha) 表示,此機率上限值即為研究者事先設定的「顯著水準」(Level of significance)。

小題 (五)

單純主要效果(simple main effect)

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看到「單純主要效果」,應立刻聯想到多因子變異數分析(ANOVA)中的「交互作用」。答題時需點出精確定義(固定某一變項的特定水準下,另一變項的效果),並強調其應用時機(當交互作用顯著時進行的事後分析),最後可與「主要效果」進行簡單對照以展現觀念清晰。

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「單純主要效果(simple main effect)」是指在多因子變異數分析(如二因子 ANOVA)中,將某一個自變項固定在其「特定的水準」下,探討另一個自變項對依變項所造成的影響或差異效果。 特徵與應用包含: (1) 應用時機:通常在整體「交互作用(interaction effect)」達顯著水準時進行。因為交互作用顯著意味著某自變項的效果會隨著另一自變項的水準而改變,此時僅看整體的「主要效果」容易產生誤導,必須進一步考驗單純主要效果以釐清交互作用的來源。

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