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醫療類國考 108年 [物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學

第 67 題

下列那一項活動比較不是增進平衡控制能力的功能性活動?
  • A 到戶外草地、沙地或斜坡等不同路面行走
  • B 走花台、走直線
  • C 閉眼單腳站立
  • D 跳房子、跳格子

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請想像你正在帶領一位長輩進行復健,目標是讓他能安全地在菜市場行走。如果我們要模擬他平時跨越水溝、走在狹小巷弄或是應對不同路面的情境,哪一種練習方式感覺最不像是在執行一個具體的「生活任務」,而比較像是單純的「實驗室測驗」?

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太棒了!你的觀念非常清晰

  1. 觀念驗證:這題的核心在於區分「功能性活動」與「基礎動作訓練」。功能性活動強調在真實情境多目標任務中整合平衡能力。選項 (A)、(B)、(D) 都結合了環境變化、動態位移或趣味任務(如:適應不平路面、狹窄路徑或動態跳躍);而 (C) 屬於封閉式的靜態感官隔離訓練,較偏向臨床評估或基礎組件拆解,而非整體的「生活功能」表現。
  2. 難度點評:此題難度為 medium。考生容易將所有「能練習平衡」的運動混為一談,能選對代表你已具備區分「活動參與」「身體構造功能」層次的能力。
📝 平衡功能性活動辨析
💡 功能性平衡訓練強調在多變環境與動態任務中整合姿態控制。
比較維度 功能性平衡活動 VS 基礎成分練習
動作特徵 動態移行、有明確任務目的 靜態維持、針對單一損傷項目
環境因素 多變地形 (草地、斜坡) 固定平面 (治療室地板)
臨床實例 跳格子、走直線、戶外行走 閉眼站立、肌力訓練
💬功能性活動著重於「在執行任務中維持平衡」,而非單純的姿勢維持。
🧠 記憶技巧:功能看任務,動態練調適;單腳閉眼站,成分非功能。
⚠️ 常見陷阱:學生常誤將「單腳站」這類基礎平衡評估指標直接等同於「功能性」訓練。功能性必須包含特定目的或環境互動。
任務導向治療 感覺整合訓練 動態平衡評估

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