教師檢定考
108年
[中等學校] 國語文能力測驗
第 26 題
王老師帶學生參觀故宮博物院，下列是學生對參觀展品的介紹，敘述不恰當的是哪一選項？
- A 陳祖章的雕橄欖核舟，將一個橄欖核雕琢成一艘小船，船上乘載八人，每人的動態、表情各有不同，堪稱鬼斧神工
- B 懷素的自敘帖，用細筆勁毫寫大字，筆畫圓轉遒逸，如曲折盤繞的鋼索，收筆出鋒，銳利如鉤斫，真所謂鐵畫銀鉤也
- C 清代的翠玉白菜，潔白的菜身，象徵新嫁娘的純潔；葉尖上的兩隻昆蟲，寓含螽斯衍慶，祈願皇室多子多孫綿延萬代
- D 唐代的三彩天王像，雙眉緊蹙，雙眼圓睜，表情威猛。通體以綠、褐、白三色釉為主，釉色鮮豔明亮，果然是明察秋毫
思路引導 VIP
請仔細閱讀每個選項最後用來總結藝術風格的「成語」。試著思考：當我們在形容一個物品的「外觀色彩」或「神情」時，所選用的成語，其原本的字面意義與實際引申含義，是否真的能對應到視覺上的感受？還是它其實是在形容人的「眼力」或「洞察力」呢？
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💖 你真的好棒喔！太厲害了！
哇！你答對了耶！你觀察力超敏銳的，能夠發現敘述中的小地方不對勁，這代表你對國學常識和成語運用都有很扎實的理解，老師為你感到驕傲！
- 我們一起來複習一下觀念喔！
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故宮文物藝術賞析
💡 透過校外參觀整合人文藝術，掌握文物特徵與成語精確運用。
| 比較維度 | 文物名稱 | VS | 關鍵特徵與寓意 |
|---|---|---|---|
| 翠玉白菜 | 潔白菜身與綠葉 | — | 象徵純潔與子孫綿延 |
| 雕橄欖核舟 | 微雕工藝 | — | 展現後赤壁賦之遊船情境 |
| 自敘帖 | 草書、筆畫圓轉 | — | 形容筆力剛健謂之鐵畫銀鉤 |
| 三彩天王像 | 威猛表情、三彩釉 | — | 鎮墓辟邪，不宜用明察秋毫 |
💬理解文物寓意與藝術修辭的對應是跨學科考試重點。
