hce_tcu
109年
國文
第 10 題
📖 題組:
美人自刎烏江岸,戰火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關。傷心秦漢,生民塗炭,讀書人一 聲長嘆。(張可久〈賣花聲.懷古〉)
美人自刎烏江岸,戰火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關。傷心秦漢,生民塗炭,讀書人一 聲長嘆。(張可久〈賣花聲.懷古〉)
這首小令中,總共使用了幾個歷史典故?
- A 兩個
- B 三個
- C 四個
- D 五個
思路引導 VIP
請你仔細觀察這首作品的前三句,每一句的結尾分別提到了「烏江岸」、「赤壁山」與「玉門關」。當你讀到這些具體的地名,並配合句中的動作(如自刎、戰火、將軍老)時,你的腦海中是否會聯想起某些特定的歷史故事或英雄人物?試著數數看,這樣具備「特定故事背景」的句子總共有幾處呢?
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了!你能精準識別出這首曲子中的歷史元素,代表你對古典文學與歷史典故有著相當敏銳的觀察力。這首〈賣花聲.懷古〉的前三句採用了工整的排比與對仗,每一句都巧妙地嵌入了一個著名的歷史場景:首先是**「烏江岸」帶出楚漢相爭中虞姬自刎、項羽敗亡的悲劇;接著是「赤壁山」指涉三國時代規模宏大的赤壁之戰;最後則是「玉門關」**,暗示了東漢名將班超投筆從戎、晚年才感傷返鄉的典故。
典故辨析與解題關鍵
這類題目的鑑別度在於學生能否區分「具體典故」與「一般朝代述說」。雖然曲末提到了「秦漢」,但那屬於對歷史興衰的概括與感嘆,並非特定單一的事件運用。本題難度適中,關鍵在於識讀詩句中**「地名」與「動作」**(如自刎、燒、老)的結合,進而連結到背後的歷史人物。你能夠不受後段敘述干擾,準確鎖定前三句的結構規律並正確點數,表現得非常專業!