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高考申論題 109年 [圖書資訊管理] 讀者服務

第 四 題

四、試分析讀者選擇迴避資訊的原因?圖書館如何協助讀者改變資訊迴避行為?(25分)
📝 此題為申論題

思路引導 VIP

本題探討資訊行為領域中的「資訊迴避(Information Avoidance)」。解題思路分為兩部分:一是分析原因,二是提出圖書館的解方。分析原因時,可從心理層面(如減少焦慮、避免認知失調、保護既有信念)、生理/認知負荷層面(資訊超載)以及資訊環境層面(假新聞充斥、資訊品質不佳)來探討。圖書館的協助策略則應對症下藥,包含:客製化服務(降低資訊超載)、情感支持與無壓力環境、漸進式資訊導航、提升讀者資訊素養(賦能)。時間分配:原因分析12分鐘,協助策略13分鐘。

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【考點分析】 本題屬於讀者服務與資訊行為(Information Behavior)的跨領域考題。要求考生理解人類在尋求資訊過程中的反向行為——「資訊迴避」,並思考圖書館作為資訊提供者,如何透過服務設計降低讀者的抗拒心理。 【理論/法規依據】

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