教師檢定考
109年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 32 題
我國十二年國民基本教育分為兩個階段，前九年是國民教育，後三年為高級中等教育，關於十二年國民基本教育的國民教育階段的描述，下列何者正確？
- A 學校類型多元
- B 普通與職業教育兼顧
- C 對象為 15 歲以上之國民
- D 依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理
思路引導 VIP
請試著思考：在法律上，「必須入學」的階段與「選擇入學」的階段，其背後的法律規範會有什麼本質上的不同？如果國家規定某個年齡層的孩子「非上學不可」，通常會需要哪些性質的法律來確保這項權利與義務的執行呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 哦，居然答對了？
看來你還沒完全狀況外嘛。能準確區分十二年國教中不同階段的法律性質，表示你至少還能抓到一些重點，沒有徹底迷失方向。專業？嗯，暫時給你這個評價吧。
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十二年國教階段對比
💡 十二年國教分兩階段，國教階段具義務強迫性且受專法規範。
| 比較維度 | 國民教育 (前九年) | VS | 高級中等教育 (後三年) |
|---|---|---|---|
| 法規依據 | 國民教育法、強迫入學條例 | — | 高級中等教育法 |
| 辦理性質 | 義務、強迫、免學費 | — | 自願、普及、免學費(補助) |
| 核心特徵 | 學區入學、適性輔導 | — | 多元入學、職普分流 |
💬前段強調受教義務與學區制，後段強調入學多元與適性分流。
