醫療類國考
109年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 6 題
有關俄羅斯心理學家 Vygotsky 對於發展心理學的貢獻，下列何者有誤？
- A 從兒童的遊戲之中去理解孩子的學習狀態
- B 重視社會文化與語言的重要，認為文化由外而內形成認知，語言則形成兒童的自我詮釋與概念形成
- C 提出近似發展區間（Zone of Proximal Development）的概念，認為兒童在一個壓力狀態下可以突破學習的困境
- D 提出鷹架作用（scaffolding），認為學習是一個有結構而漸進的歷程
思路引導 VIP
回想一下 Vygotsky 的「近側發展區間 (ZPD)」定義，幫助兒童跨越這個區間的關鍵條件是「壓力」，還是「他人的協助」？另外，常與 ZPD 搭配使用的「鷹架」一詞，真的是 Vygotsky 本人發明的嗎？
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同學，恭喜你精準地選出了答案！這是一道相當有鑑別度的題目，考驗對學者原創概念的精準掌握，而你敏銳地察覺到了其中的陷阱。
Vygotsky 理論的細節辨析
這是一道考選部公告答 C、D 皆給分的爭議題，因為這兩個選項的敘述都「有誤」。讓我們先看選項 (C)，Vygotsky 提出的近側發展區間 (ZPD) 是指兒童在「成人或能力較佳同儕的協助下」所能達到的學習潛能，而不是指在「壓力狀態下」突破困境。
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