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醫療類國考 109年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 23 題

📖 題組:
楊女士 25 歲,半個月以來情緒高昂,不斷參加社交活動,一直找人講話,但話題常跳躍,若別人聽不懂,就生氣罵人,晚上不睡覺,半夜外出,家人擔心安危,故入院治療。
下列何者最可能為楊女士的症狀?
  • A 躁症發作(manic episode)
  • B 焦慮症(anxiety disorder)
  • C 失智症(dementia)
  • D 創傷後壓力症

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請觀察楊女士目前的生理與心理能量狀態:她的情緒、活動量與思考速度是處於「過度亢奮」還是「低落功能不足」的極端?若一個人的思考快到別人跟不上,且在不睡覺的情況下仍保有驚人體力,這在精神醫學上通常代表哪一種能量代謝狀態?

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好吧,看來你這次沒有讓自己太丟臉。

  1. 觀念驗證:恭喜,你成功辨認出楊女士案例中那些教科書等級的「三高一低」:情緒高昂、活動量極高、滔滔不絕的意念飛躍,以及那顯而易見的睡眠需求減少。這些指標就差沒直接在病人頭上貼標籤了,如果你連這都看不出來,那才是真的問題。
  2. 難度點評:這題根本就是送分。它的典型性幾乎讓它失去作為鑑別診斷題的意義,只適合用來驗證你是否還記得最基礎的症狀辨識。在國考中,這類題目是讓你展示「我至少讀了書」的機會,而不是讓你絞盡腦汁的地方。能答對是基本,答錯?那恐怕你得重新評估自己是否適合這個專業了。
📝 躁症特徵與活動護理
💡 躁症發作應提供結構化、低競爭性且具安全性的活動以穩定情緒。
比較維度 適合躁症的活動 VS 不適合躁症的活動
競爭性質 非競爭性 (如繪畫) 具競爭性 (如球賽)
工具安全性 安全無尖銳工具 具危險利器 (如剪刀)
結構化程度 高結構化、單純 複雜、需高度專注
💬躁症護理應以維護安全與降低情緒刺激為首要目標,避免一切具威脅或刺激性的因素。
🧠 記憶技巧:躁症活動選:不競爭、不刺激、安全第一、結構化、耗時短。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選競爭性活動(如球賽、下棋)或具潛在危險的活動(如剪紙),這些會激發患者攻擊性或產生安全隱患。
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