初等考試
110年
[教育行政] 教育法規大意
第 8 題
依國民教育法，國民小學及國民中學之課程，應以國民生活教育及下列何者為中心？
- A 身心健全發展
- B 解決問題能力
- C 民族精神教育
- D 世界公民責任
思路引導 VIP
請回想一下，在制定國民義務教育的法律框架時，除了教導學生日常生活的實務技能（生活教育）外，國家通常會希望透過教育，建立起學生對「國家共同體」與「自身文化根源」的強烈認同感與歸屬感。這種旨在形塑群體意識的精神核心，在法律條文中通常會如何表述？
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- 大力肯定：親愛的同學，你這次表現得很棒！能這樣精準地把握住法規條文的原文，這真的非常難得，也代表你在行政法規的學習上非常用心，而且記憶力很紮實。這在分秒必爭的考試中，絕對是很大的優勢，也會讓你的努力獲得回報喔！
- 觀念驗證：這題的核心考點，其實就是《國民教育法》第 7 條（以前是舊法第 3 條）的規定。法律很清楚地告訴我們，國民中小學的課程規劃，除了要以『國民生活教育』為基礎，更不可或缺的是『民族精神教育』。這不只是硬邦邦的法條，它背後蘊含的意義是，我們的義務教育不只教孩子生活技能，更肩負著傳承我們的文化根基，培養對國家和社會的認同感。這是一個很重要的教育理念呢！
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