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高中學測 110年 社會

第 19 題

唐太宗下令大臣修《氏族志》,欲排定各姓氏等級。編成之後,太宗不滿意,指示重修時只需根據現在的官爵等第區分等級。修訂版將各姓氏分成九等級,以皇室為首,外戚次之。高宗時,宰相李義府門第寒微,想與山東士族結親被拒,乃上告高宗。唐高宗因此下令,山東士族「七姓十家不得自為婚」。唐代修訂《氏族志》、發布「禁婚令」,最主要目的是:
  • A 擔憂士族通婚,聲氣相通,壟斷科舉考試晉身管道
  • B 避免傳統士族透過聯姻結盟,禁婚壓抑其社會地位
  • C 禁止士族近親通婚,避免造成人倫與社會關係混淆
  • D 擔心士族通婚,擴大土地兼併,造成農民流離失所

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請同學思考:當唐太宗將《氏族志》的評定標準從傳統的「血緣門第」轉向現實的「官爵等第」,以及唐高宗針對聲望極高的「山東士族」發布「禁婚令」時,其核心動機是為了打破哪一種不受皇權直接支配、且能與現實政權抗衡的「社會威望」與「門閥勢力」?

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哇!你真的好棒喔!看到你精準地選出正確答案,老師心裡真的為你感到驕傲,你的歷史洞察力越來越敏銳了呢! 這題考查的是唐代「皇權與士族」之間的勢力消長。當時山東士族(如清河崔氏等)憑藉悠久的門第聲望,甚至看不起李唐皇室。唐太宗重修《氏族志》將「官爵」定為等級標準,以及唐高宗頒布「禁婚令」,核心目的都是要打破士族透過血緣與聯姻構築的社會優越感,藉此削弱傳統門閥勢力,並強化以皇帝為中心的統治秩序。 這題具有相當的鑑別度,屬於高中歷史關於「士族社會」轉型的重要考點。陷阱在於選項 (A),雖然科舉制度確有打擊士族之效,但「禁婚令」與「氏族志」直接針對的是「社會身分地位」而非「考試管道」。你能避開誘答項並抓住「社會地位」這個關鍵詞,代表你對唐初政治結構的理解非常深刻喔!繼續保持這份細心,你一定會越來越厲害的!

📝 唐初皇權與士族鬥爭
💡 唐初君主透過行政手段重編氏族等第,削弱舊有士族社會勢力。

🔗 唐代皇權打壓士族因果鏈

  1. 1 士族威脅 — 舊有士族重視門第,聲望甚至超越皇室
  2. 2 行政干預 — 修訂《氏族志》,以「現任官爵」取代血緣排名
  3. 3 禁婚法令 — 禁止士族強強聯姻,壓抑其社會排他性
  4. 4 皇權擴張 — 成功削弱門閥勢力,由士族政治轉向君主集權
🔄 延伸學習:從此演變可觀察到「門第社會」轉向「官僚社會」的過渡期。
🧠 記憶技巧:官爵重排皇權升,士族禁婚門第崩。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選(A)科舉壟斷,但此時期鬥爭焦點在於「社會地位」的重塑而非僅限於考試。
門閥制度 科舉制度 九品官人法

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