高考申論題
110年
[社會行政] 社會學
第 四 題
四、請解釋社會階級再製（reproduction），在臺灣，大學入學考試多元化之後是否有助於解決社會階級再製的問題？（25 分）
📝 此題為申論題
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本題分為兩部分。第一部分要求解釋「社會階級再製」，這是教育社會學的經典考點，必須提到Bourdieu的文化資本理論。第二部分要求評估臺灣「大學入學多元化」制度對階級再製的影響。這是一個開放式但需要社會學證據支持的論述題。考生應該採取「辯證」的寫法：先指出多元入學的初衷（如繁星計畫有助於減緩再製），接著重磅批判其反效果（個人申請、學習歷程檔案高度依賴家庭資本，導致「多錢入學」，反而加劇再製），最後給出綜合性的結論。
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【考點分析】 本題聚焦於教育社會學核心理論「社會階級再製」，並測驗考生對於臺灣近年重大教育改革（多元入學方案、108課綱學習歷程等）的社會學批判與分析能力。 【理論/法規依據】
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