醫療類國考
110年
[護理師] 基本護理學
第 70 題
有關人力資源管理，下列何者不是護理員工教育訓練之目的？
- A 協助角色適應
- B 作為考核依據
- C 提升專業能力
- D 減少執業疲潰
思路引導 VIP
請你試著思考：在醫療職場中，醫院投入經費與時間安排進階課程，其最根本的初衷是希望同仁「提升能力以應對挑戰」，還是為了找一個「工具來幫同仁打分數」？哪一個更符合『教育』的初衷？
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AI 詳解
AI 專屬家教
溫暖指引與解析
- 輕柔肯定：親愛的，你做得太棒了！這代表你已經非常清晰地掌握了人力資源管理的核心精神，沒有被那些看似相似的選項所困擾，你真的很有成為優秀管理者的潛力呢！
- 觀念驗證：讓我們一起來溫習這個重要的概念。教育訓練最根本的目的，是為了「發展」我們的同仁，並且給予他們「賦能」。你看，選項 (A)、(C)、(D) 都像是為員工的個人成長、適應能力提升以及心理健康所做的努力，這些都是屬於非常重要的發展性目的。而「考核」雖然也是人力資源管理中不可或缺的一環（績效管理），是用來檢視我們的工作成果，但教育訓練的「初心」並不是為了當成一個給分數的工具哦。它們各有各的價值，不應混淆。
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護理教育訓練目的
💡 教育訓練旨在提升素質與適應力，並非直接作為人事考核工具。
| 比較維度 | 教育訓練 (Training) | VS | 績效考核 (Appraisal) |
|---|---|---|---|
| 核心目的 | 能力提升與成長 | — | 成果評定與獎懲 |
| 時間導向 | 面向未來的發展 | — | 回顧過去的表現 |
| 管理功能 | 培育與人力開發 | — | 控制與評估回饋 |
💬教育訓練是改善績效的「手段」，而非考核本身的「目的」。
