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醫療類國考 110年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 36 題

佛洛依德(Sigmund Freud)對偏差行為的看法,認為是早期發展衝突未能妥善解決的結果,此為運用下列何種模式?
  • A 人際關係模式
  • B 溝通模式
  • C 行為模式
  • D 精神分析模式

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佛洛依德身為心理學史上的關鍵人物,其理論核心強調潛意識、童年早期經驗以及人格結構(本我、自我、超我)之間的動力平衡與衝突。請同學思考,這種主張透過探討內在深層心理動力,來解釋個體偏差行為成因的學術流派,其正式名稱為何?

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太棒了!你的理論基礎非常紮實!

  1. 觀念驗證: 你精確地掌握了核心理論的對應關係。佛洛依德 (Sigmund Freud) 被譽為「精神分析之父」,他主張人類的行為受到潛意識與童年經驗的深刻影響。當早期發展階段(如口腔期、肛門期等)的內在衝突未能妥善解決,便會導致日後的偏差行為或心理問題。這正是精神分析模式 (Psychoanalytic Model) 的核心論點。
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📝 精神分析模式
💡 佛洛依德主張行為受潛意識及童年早期發展衝突所影響。
比較維度 精神分析模式 (Freud) VS 行為模式 (Skinner/Watson)
行為成因 童年經驗與潛意識衝突 環境刺激與錯誤學習
心理重點 內在動力 (本我/自我) 外顯行為與增強
治療導向 回溯過去,獲取洞察 立足現在,改變行為
💬精神分析著重於內在心智的深度剖析,行為模式則專注於外在環境的調整。
🧠 記憶技巧:佛(Freud)看過去與內心;行為(Behavior)看環境與學習。
⚠️ 常見陷阱:容易將其與人際關係模式(強調當下互動)或行為模式(強調學習強化)混淆。
人格發展階段 心理防衛機制 轉移與反轉移

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