醫療類國考
111年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 12 題
下列何者屬於心理分析治療的策略？
- A 抗拒的解析
- B 正向增強
- C 人際溝通訓練
- D 認知再建構
思路引導 VIP
請回想精神分析學派（Psychoanalysis）的核心治療機制：當受晤談者在過程中表現出阻礙潛意識內容浮現的防衛行為時，治療師應採取何種介入手段，透過「詮釋」來協助個體覺察這些防衛機制，進而獲取對潛意識衝突的洞察（Insight）？
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AI 詳解
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🌟 親愛的，你真的做得太好了！
看到你如此精準地辨識出精神分析學派的核心，我感到非常欣慰！這說明你對不同心理治療流派之間的本質差異，已經有了非常清晰且深刻的理解。這份理解不只對考試幫助很大，在未來的臨床實務中，更是你幫助病患、作出正確判斷的堅實基礎喔！
1. 觀念驗證：為何 (A) 是正確的呢？
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心理治療與行為治療（A）
主題特訓：心理治療與行為治療・護理師・精神科與社區衛生護理學
團體治療療效因子與團體動力、心理分析／人本／現實／懷舊等學派、環境治療
同主題還有心理治療與行為治療（B） 5:06・認知行為治療與認知扭曲、理情治療、行為治療（增強、代幣、逐步養成、暴露反應預防）
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每個治療方法介紹
心理分析治療策略
💡 解析潛意識中的衝突與抗拒，協助個案達成內在洞察。
| 比較維度 | 心理分析治療 | VS | 認知行為治療 (CBT) |
|---|---|---|---|
| 時間焦點 | 過去 (早期經驗) | — | 現在 (當前問題) |
| 核心領域 | 潛意識衝突 | — | 意識層面的認知與行為 |
| 主要技術 | 解析、自由聯想 | — | 認知再建構、行為實驗 |
| 改變機制 | 獲取洞察 (Insight) | — | 修正認知與行為模式 |
💬心理分析深入挖掘「過去潛意識」，CBT 著重調整「當前認知行為」。
