教師檢定考申論題
110年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 三 題
3.某高中生因車禍引發視神經創傷而中途失明，住院醫治期間曾尋短自殺不成，媽媽非常傷心難過。學校應提供哪些特教相關支持服務？試舉三個面向的支持服務並說明其目的。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題情境包含：中途失明（視覺障礙）、自殺意圖（心理創傷）、母親悲傷（家庭壓力）。因此支持服務的面向應對準這三個問題，分別提出：心理諮商輔導、視障定向與生活重建訓練、家庭支持服務。
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【破題】該高中生因中途失明面臨極大的生理、心理衝擊與適應困難，且有強烈自我傷害意圖，學校特教團隊應透過跨專業合作，提供系統性之特教相關支持服務。 【論述】 學校應提供以下三個面向的支持服務：
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中途失明特教支持
💡 針對中途障礙生，整合心理輔導、生活重建與家庭支持服務。
🔗 中途障礙生校園支持服務路徑
- 1 心理危機介入 — 首要防治自殺風險，穩定情緒並進行悲傷輔導。
- 2 生活功能重建 — 訓練定向行動與盲用輔具，降低生活與學習障礙。
- 3 社會系統支持 — 提供家長諮詢並連結社福資源，建立長期支持網。
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🔄 延伸學習：延伸學習：了解 IEP 應如何納入相關支持服務內容（特教法第 33 條）。
