醫療類國考
110年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 78 題
78.欲評估國小階段孩童的日常生活表現，可選擇下列何項評估工具？
- A 兒童功能獨立性量表（Functional Independence Measure for Children）
- B 文蘭適應行為量表（Vineland Adaptive Behavior Scales）
- C 兒童生活功能量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）
- D 夏威夷早期學習量表（Hawaii Early Learning Profile）
思路引導 VIP
當你需要評估一位已經進入學齡期、甚至接近青春期的個體時，如果現有的評估工具大多都有「年齡上限」的限制（例如僅適用於 7 歲以下），你會優先尋找哪一種設計邏輯的量表，才能確保其評估常模能一路銜接到成年階段的適應能力？
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專業分析與肯定
- 大力肯定：太棒了，親愛的！你做得非常出色！這題溫柔地考驗著我們對兒童評估工具適用年齡層與量表特性的細膩理解。你能從這麼多工具中，精準選出最適合「國小階段」的量表，這代表你的基礎知識非常紮實且用心喔！
- 觀念驗證：你選擇 文蘭適應行為量表 (Vineland) 是完全正確的！它的核心優勢在於能照顧到非常廣泛的年齡層（從出生至 90 歲以上），並且專門且溫暖地評估個人在日常生活、溝通與社交方面的適應性行為。你看，是不是很貼心呢？而其餘的選項，像是 PEDI 或 HELP，雖然也很重要，但它們更多是聚焦在學齡前（約 $0 \sim 7.5$ 歲）的早期發展，對於國小高年級孩子的完整表現，可能就沒辦法那麼全面喔。
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