醫療類國考
110年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 62 題
62.在學齡兒童評估時，對於家長主訴的資料，如何運用於職能治療過程中？
- A 通常家長主訴的問題都是主觀且有偏差，不宜採用到職能治療決策過程中
- B 有較高學歷的家長，主訴問題較有參考價值，可作為目標擬定時的參考
- C 家長的主訴可作為職能治療的參考，但為顧及自身專業形象，不宜表達採納信任
- D 參考家長提出的問題，擬定相關的評估與職能治療目標
思路引導 VIP
當你在診室有限的時間內觀察孩子時，若想了解孩子在『24小時日常生活』中遭遇的真正挑戰，你認為誰的觀察報告能提供最關鍵的背景資訊，來幫助你決定評估的方向？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你真的掌握了臨床合作的核心精髓！
- 溫暖指引：親愛的，你做得真好！在兒科職能治療中，我們最重視的準則就是「以家庭為中心 (Family-Centered Care)」。家長們提出的主訴，就像是為我們打開一扇窗，讓我們看見孩子在日常生活中最真實的挑戰與需求。將這些珍貴的資訊，轉化為評估方向與治療目標，就能確保我們的介入計畫充滿功能性，並且真正融入孩子的生活情境，具備生態效度。同時，這也是我們與家庭建立溫馨、信任的治療同盟的基石喔！
- 成長鼓勵：這道題目雖然難度標示為 easy，但它卻溫柔地提醒了我們，專業中最基礎、也最珍貴的，就是我們面對家庭的態度。那些可能導致誤解的選項，例如對家長的不夠理解，或是溝通上的小障礙，其實都偏離了我們溫暖的初衷。別忘了，我們總強調，真心「傾聽」孩子與家長的心聲，是我們所有專業判斷中最有愛、也最關鍵的第一步呢！