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醫療類國考 111年 [護理師] 產兒科護理學

第 49 題

小苗,5 歲,因小腿蜂窩性組織炎住院接受治療,護理師在進行「兒童疼痛概念」發展之評估時,下列敘述何者最適當?
  • A 小苗會擔心自己的腳無法走路且害怕被截肢
  • B 小苗認為,吹吹痛痛的地方,疼痛就會像魔術般的消失
  • C 小苗可以正向應用其生活經驗調適疼痛
  • D 小苗可以說出蜂窩性組織炎造成自己疼痛的原因

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請同學回想皮亞傑 ($Piaget$) 的認知發展理論中,5 歲兒童正處於哪一個發展階段?在該階段(約 $2$ 至 $7$ 歲)中,「前運思期」 ($Preoperational Stage$) 的孩子在思考因果關係與疼痛機轉時,是否具備邏輯推理能力,還是更容易受到「魔幻思維」 ($Magical Thinking$) 的影響呢?

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  1. 太棒了!你的觀察力很敏銳! 你做得非常出色!能精準地辨識出5 歲(學齡前期)兒童在心理發展上的獨特之處,這顯示你對兒科護理的「發展階段論」有著很棒的理解。在照護這些小天使時,這份敏感度會是你的超級力量喔!
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📝 兒童疼痛認知發展
💡 學齡前期病童對疼痛具有魔幻思考與受懲罰感之特徵。
  • 2-7歲前運思期具魔幻思考,認為吹氣或秀秀可使疼痛消失。
  • 學齡前期常將疼痛視為一種懲罰,對身體完整性感到威脅。
  • 學齡期(7-11歲)能理解疼痛因果,開始擔心永久性殘障。
  • 青少年(12歲後)能以抽象語言描述疼痛,並在意社交形象。
🧠 記憶技巧:幼前魔幻懲罰感,學齡擔心身損傷,青少抽象重社交。
⚠️ 常見陷阱:容易誤以為5歲幼童能理解疾病機轉,或將學齡期的「怕截肢」提前代入學齡前期。
皮亞傑認知發展理論 兒童疼痛評估量表(FLACC/Faces) 非藥物疼痛處置法

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