教師檢定考
111年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 14 題
下列哪一種論述較符合批判教育學(Critical Pedagogy)的觀點？
- A 族群意識不會影響課程與教學的預期效果
- B 教科書都經過嚴格審查，不會有文化霸權的問題
- C 教師應鼓勵學生質疑社會現象，幫助學生形塑自我認同
- D 課程與知識應該中立客觀，在教學時應避免討論政治議題
思路引導 VIP
若我們假設教科書所呈現的知識，其實是由社會中掌握權力的群體所編寫的，那麼當學生在學習這些內容時，你認為教育應該是讓學生「全盤接受」既有的規則，還是要具備某種「透視社會結構」的能力呢？
批判教育學核心觀念
💡 教育並非中立，旨在引導學生反思權力結構並追求社會正義。
| 比較維度 | 批判教育學 | VS | 傳統功能論 |
|---|---|---|---|
| 教育本質 | 具政治性且不中立 | — | 中立且社會化的過程 |
| 知識來源 | 權力階級的意識形態 | — | 客觀普世的文化遺產 |
| 教師角色 | 轉化型知識分子 | — | 社會規範的傳遞者 |
💬批判教育學強調挑戰權力結構與社會轉型，而非僅是維持現狀。
