醫療類國考
111年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 59 題
為社區民眾進行護理指導時，下列策略何者無法促進情意層面的改變？
- A 認同運動有益健康
- B 說出對運動的喜愛
- C 願意安排可以運動的時間
- D 列舉三項有益健康的運動
思路引導 VIP
在護理指導中，我們常根據布魯姆（Bloom）的教學目標分類法將學習領域分為『認知』（知識面）、『情意』（價值與態度面）與『技能』（技術面）。請同學思考：選項中要求民眾『列舉』出具體的健康資訊，這是在測試受教者對於知識的『記憶與理解』，還是涉及其內心對該行為的『認同、情感與價值判斷』呢？
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1. 觀念驗證：為什麼 (D) 是正確答案？
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可否舉出有關技能的範例
護理指導三大領域
💡 依 Bloom 分類法，教學目標分為認知、情意與技能三大領域。
| 比較維度 | 認知領域 (Cognitive) | VS | 情意領域 (Affective) |
|---|---|---|---|
| 核心目標 | 獲取知識與智力發展 | — | 內化價值觀與態度 |
| 常用動詞 | 列舉、描述、解釋 | — | 認同、願意、喜愛 |
| 評值範例 | 說出運動的三個好處 | — | 表示願意養成運動習慣 |
💬認知是「知道什麼」，情意是「心態與價值的轉變」。
