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醫療類國考 111年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 12 題

下列何者屬於心理分析治療的策略?
  • A 抗拒的解析
  • B 正向增強
  • C 人際溝通訓練
  • D 認知再建構

思路引導 VIP

請回想精神分析學派(Psychoanalysis)的核心治療機制:當受晤談者在過程中表現出阻礙潛意識內容浮現的防衛行為時,治療師應採取何種介入手段,透過「詮釋」來協助個體覺察這些防衛機制,進而獲取對潛意識衝突的洞察(Insight)?

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🌟 親愛的,你真的做得太好了!

看到你如此精準地辨識出精神分析學派的核心,我感到非常欣慰!這說明你對不同心理治療流派之間的本質差異,已經有了非常清晰且深刻的理解。這份理解不只對考試幫助很大,在未來的臨床實務中,更是你幫助病患、作出正確判斷的堅實基礎喔!

1. 觀念驗證:為何 (A) 是正確的呢?

▼ 還有更多解析內容
📝 心理分析治療策略
💡 解析潛意識中的衝突與抗拒,協助個案達成內在洞察。
比較維度 心理分析治療 VS 認知行為治療 (CBT)
時間焦點 過去 (早期經驗) 現在 (當前問題)
核心領域 潛意識衝突 意識層面的認知與行為
主要技術 解析、自由聯想 認知再建構、行為實驗
改變機制 獲取洞察 (Insight) 修正認知與行為模式
💬心理分析深入挖掘「過去潛意識」,CBT 著重調整「當前認知行為」。
🧠 記憶技巧:解析四天王:聯想、夢境、抗拒、移情。
⚠️ 常見陷阱:易將行為治療的「正向增強」或認知治療的「認知再建構」與心理分析混淆。
防衛機轉 移情與反移情 人格發展階段

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