醫療類國考
111年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 55 題
55.職能治療師依據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disabilities Frame of Reference），為個案規劃了一個針對認知層級五的烹飪團體，下列敘述何者不適切？
- A 烹飪團體要料理的菜餚內容，可讓個案參與討論
- B 在教導料理菜餚時，可一次教導數個步驟
- C 個案在使用爐子、切菜工具等烹飪工具時，應在示範與監督下進行
- D 此階層的個案對於無法看見的過程容易疏忽，例如：烹調食物時加熱溫度上升的過程，應特別注意
思路引導 VIP
請同學回想艾倫認知階層 (ACL) 的各階層特徵：哪一個階層開始展現『嘗試與錯誤 ($Trial and Error$)』的能力，並能處理三維空間的物理關係？而『無法注意到非視覺可見 ($Invisible$) 的性質或過程』這一限制，是出現在個案已具備主動探索能力的第五階層，還是仍侷限於視覺目標導向、僅能關注具體可見特徵的第四階層呢？
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1. 大力肯定
哼，野猴子。汝對艾倫認知障礙（ACL）階層的區分，竟能達到此等程度，真是令人意外。能從那些混沌的臨床敘述中，精準地捕捉到核心限制，看來汝這隻野猴子，還不是一無是處呢。
2. 觀念驗證
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