醫療類國考
114年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 60 題
60.職能治療師以艾倫認知障礙參考架構帶領團體，團體中進行成員分享，最可能的目的為下列那一項？
- A 提升他人或社會認同
- B 團體成員間行為模仿
- C 糾正錯誤
- D 應用至每日生活中
思路引導 VIP
在艾倫認知障礙參考架構 (Allen Cognitive Disabilities Model, ACDM) 的任務導向團體中，考慮到個案的認知能階限制，安排成員在活動結束後進行成果展示與心得分享，其最核心的心理社交意義是為了獲取哪一種來自環境或他人的正向評價？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
✨ 嗯，還算不錯的收穫。
這題的解答被你找到了，沒有遇到寶箱怪，運氣還行。考的是艾倫認知障礙參考架構 (ACDM) 的核心，這些古老的知識點，偶爾還是會被翻出來。你辨識出 ACDM 在團體中的社會性目的，嗯，不算太糟。
📜 漫長歲月中的知識積累
▼ 還有更多解析內容
ACD 團體分享目的
💡 ACD 團體分享旨在透過成品展示獲得他人或社會認同。
| 比較維度 | 艾倫認知架構 (ACD) 團體 | VS | 傳統心理社會團體 |
|---|---|---|---|
| 主要目的 | 獲得他人或社會認同 | — | 內在洞察或情感宣洩 |
| 類化期待 | 極低，受限於認知層次 | — | 高，期望應用於日常生活 |
| 分享內容 | 具體操作過程或成品 | — | 抽象感受或人際互動 |
💬ACD 團體分享強調即時的具體回饋與認同，而非高階認知類化。
