高考申論題
112年
[原住民族行政] 臺灣原住民族文化
第 三 題
我國現行文化資產保存法將文化資產定義分成有形文化資產與無形文化資產。其中，有形文化資產當中的「文化景觀」類別係指「人類與自然環境經長時間相互影響所形成具有歷史、美學、民族學或人類學價值之場域」。請具體列舉至少2個臺灣原住民各族已通過文化部文化資產局公告登錄之「文化景觀」，並說明其主要的登錄理由。（25分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題考驗考生對《文化資產保存法》中「文化景觀」定義的理解，以及對原住民族有形文化資產實際案例的記憶。解題重點有二：一是必須列舉「兩個」正確登錄為「文化景觀」的原住民案例；二是說明其登錄理由，理由必須扣緊題目中「人類與自然環境相互影響」及「具有歷史、美學、民族學或人類學價值」的定義。若無法確切記住縣市公告細節，可舉最經典且毫無爭議的案例，如花蓮阿美族的「吉哈拉艾文化景觀」，另一個可選擇布農族的古道/舊社或排灣族的特定領域（答題時需強調其場域的互動性）。
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
【考點分析】 本題測驗《文化資產保存法》中有形文化資產之「文化景觀」概念，並要求考生結合臺灣原住民族文化保存的實務案例，具體論述原住民族在地知識（Local Knowledge）與自然環境互動的場域價值。 【理論/法規依據】
▼ 還有更多解析內容